通常反馈分为两种:即()・负面反馈・建设性的反馈・侧面反馈・正面反馈试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

教育家洛克说过:“儿童不是可以用规则教得好的,因为规则总是会被他们的遗忘掉的……习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,就能试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

教育家洛克说过:“过分严厉的惩罚是没有好处的,在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是()・辨别孩子的错误性质试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

“家庭教育不应该像学校教育那样,今天教什么,明天教什么,甚至某个时辰教什么,事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

下列说法正确的是()・没有疾病就是健康;・父母对子女的关爱不会有错;・知识教育在家庭教育中处于首要地位;・培养子女的审美试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

被称为“发现儿童”的第一人的是()。・卢梭・裴斯泰洛齐・蒙台梭利・杜威试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是()。・卢梭・斯宾塞・爱尔维修・洛克试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

家庭中的亲子互动较多地显示为()相依。・假相倚・非对称性相依・反应性相依・彼此相依试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

卢梭在其著作()中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为幼儿期、儿童期、少年期和青春期四个阶段。・《母育学校》试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学