“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指(）・学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存・学会认知、学会做人、学会共同生试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是( )・重视家庭礼仪教育・重视意志品质的锻炼・重视自主、自立能力的养成・试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

以情意培育为主的方法包括( )三种具体方法。・环境陶冶法・文本、媒体感染法・暗示法・讨论法・谈话法试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

爱能促进孩子健康成长,但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱,在施爱的过程中表现出方法的非理性,主要表现在试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

亲子互动的机制分为( )・暗示・模仿・感染・撤回爱护・体验结果试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征( )・A重角色行为,轻亲密关系・重社会教化,轻儿童成长・重替代行为,轻独立意识・试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

家庭、学校与社会教育协作的原则包括( )・尊重性原则・主动性原则・全面性原则・主导性原则试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

下列各项属于美国家庭教育特点的是( )・注重开启儿童心智;・重纵向比较,轻横向比较,重过程轻结果;・特别重视家庭理财教育试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

家庭互动的过程分为( )・控制性互动・支持性互动・引导性互动・干预性互动。试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

有效沟通的要素包括( )。・理解・积极倾听・鼓励・培养自尊试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学