教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。( )・脱离・照搬・违背・试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

统计学分析法是教师通过对教学对象调查获取的有关各种数据及资料进行数理统计和分析,形成 的结论的分析方法。(试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda,monkey, rabbit…”,教师先朗读单词,然后模仿该动物代表性动试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

全身反应法主要是根据大脑两半球的不同的功能,右脑主要是 ,左脑主要是 ,强调要在形象思维的试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

流入系统的资金称为现金流入,流出系统的资金称为现金流出,( )之差称为该系统的净现金流量。・现金流入与现金流出・现金流出试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

建设工程总造价最终不会形成下列哪项资产( )・固定资产・流动资产・无形资产・递延资产试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

框架涵身应先浇筑底板,当底板混凝土强度达到设计强度()后,再施工中、边墙及顶板混凝土。分次浇筑时,边墙的施工缝不应设在同试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

一毛石条形基础,中心线长30米,宽8米,基底宽1.2米,槽深1.5米,二类土,人工挖土土方应为()立方米。・230.66试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学

在建筑面积计算规则中不计算建筑面积的有()・舞台及后台悬挂的幕布,布景天桥,挑台・独立柱的雨棚・两个建筑物间有顶盖的架空试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学